【2022专升本】网络工程、软件工程、人工智能专业介绍|青岛恒星科技学院-信息学院

    上传时间:2022-03-15      浏览数:0

 

   青岛恒星科技学院创建于2001年,2014年经教育部批准升格为普通本科高校;2018年获得学士学位授予权。学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持地方性、应用型办学定位,坚持公益性办学宗旨。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训,实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新活校”的发展战略,紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,落实立德树人根本任务,以教学为中心,以能力培养为重点,以创新创业教育为驱动,坚持“行校共建、产教融合”的办学模式,坚持五育并举,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

   学校坐落于国家历史文化名城、国际旅游城市、国际化开放城市—青岛。现占地93.1万平方米,校舍建筑面积59.7万平方米,教学行政用房25.35万平方米;教学科研仪器设备总值12724.13万元。建有校内实验室123个、实习场所52个,校外实习实训基地175个。图书馆馆藏纸质图书142.9万册,电子图书130万册,纸质期刊636种,电子期刊22.13万册。校园网出口带宽5,310兆,网络接入信息点数8,160个,建成了万兆骨干链路、千兆到桌面的校园网络。

信息学院简介

   信息学院是青岛恒星科技学院下属的二级学院,自2001年成立以来,经过十余年的发展,学院规模不断壮大,师资水平不断提高,现已成为内涵丰富、与时俱进、富有活力、中外联系最密切的二级学院,目前设有跟计算机与网络相关的三个本科专业和三个专科专业。
   学院目前主要开设网络工程、软件工程、人工智能专业三个本科专业和计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术三个专科专业。其中网络工程获山东省特色专业,省一流专业建设点,计算机网络技术获青岛市重点专业。学院旨在以工科信息技术为主的应用型本科,培养“信息工程理论方法与实践能力并重、创新精神与创业能力兼备”的高素质应用型人才。各专业的人才培养目标明确清晰。学院按照恒星“行校共建、产教融合”的办学模式和“工学交替、实岗实践”的教学模式开展实践教学。

学院荣誉亮点
1、信息学党总支院荣获山东省教育系统先进基层党组织 
2、党总支副书记左军当选青岛市教育系统优秀党务工作者
3、学生多次荣获青岛市先进团支部、省级先进集体/学生
4、培养山东省优秀教师1人、青岛高校教学名师1人
5、网络工程获山东省民办本科高校优势特色专业支持计划
6、网络工程获批山东省一流专业建设点
7、省级教学成果二等奖1项、主持山东省省级教改项目2项、主持山东省高等学校重点科研项目1项 
8、一门省级教在线开放课程《网络工程》(精品在线开放课程) 
9、指导学生获得省部级学科专业竞赛奖励近100项
本科教学专业与课程体系

教师指导下实岗实践:规划网络、综合布线、监控值守。
本科教学学风建设
我院学生共获得近100项省部级学科专业竞赛奖励(师生参与人数多、类型多)
专业介绍
网络工程本科专业简介

一、专业简介

   网络工程专业创建于2014年,是我校首批申本成功的专业之一。2016年网络工程专业获山东省民办高校优势特色专业,并获省财政支持200万元,同时学校配套支持200万元;2018年该专业通过了本科学位评估,并于2020年获省一流专业建设点。

二、培养目标

   本专业坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展,知识结构合理、动手能力强、综合素质高,掌握计算机网络基础知识,具有计算机网络规划设计、网络系统开发、网络运行管理和维护的能力,具备良好的综合人文素质、专业素养及较强的创新精神,能在企事业单位从事网络设计、开发、应用与管理等工作的高素质应用型人才。

三、培养模式

   行校共建,产教融合,工学交替,实岗实践。我校为了落实国家应用型本科的建设要求,在网络工程的培养环节中将产教融合作为重要的一环,积极寻求业界有影响力的企业开展合作,把学校日常的教学活动与企业的生产活动结合起来,使得学生能够理论结合实际,做到毕业即就业。中国移动,中国电信,亚马逊,思科等都是网络工程专业的校企合作对象,经过多年摸索,形成了一套成熟的培养方案,制定了合理的岗位标准如下图所示:

   根据我院本科人才培养方案,网络工程专业的部分课程,由企业中的骨干技术人员给学生授课,给学生讲授企业实际生产过程当中,能够用到的技术或者具体操作,让学生摆脱理论脱离实际的窘境,利用企业成熟先进的硬件优势,将网络工程部分实验实训课程,放到企业相应科室去完成,比如网络设备配置与调试课程的实验课时可以去数据网络相应科室里完成。
软件工程本科专业简介
一、专业简介
   软件工程专业自2017年设置起,坚持加强体制机制创新,深化人才培养模式的改革,积极培养与市场需求接轨、具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格、德智体美劳全面发展的高素质应用型软件工程人才。
二、培养目标
   本专业坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展,知识结构合理、动手能力强、综合素质高,掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有软件系统需求分析、设计、开发、测试、运行与维护的基本能力,具备良好的综合人文素质及较强的创新精神,胜任软件需求分析师、软件工程师、软件测试工程师等岗位,能在企事业单位从事软件系统分析、设计与开发、项目管理及运行维护等工作的高素质应用型人才。
三、关键实践环节
   软件工程综合实训由恒星软创有限公司独立进行。案例均来自软创有限公司的软件项目合作单位提供的真实项目,注重理实一体化教学,由恒星软创有限公司的软件工程师带领学生进行项目实践训练,在此过程中严格按照软件开发过程执行,对学生进行软件项目需求分析、设计、开发、测试与维护过程的专业训练,对学生进行全面的专业化的训练,实现校企间无缝对接。

人工智能本科专业简介
   人工智能专业是我校2019年申报成功,2020年第一届招生。在全国2018年才开始首批设置的新专业,学校为新专业新建人工智能基础实验室、人工智能专业实验室、数据科学实验室,招聘优质师资,且信息学院有与之配套的恒星数据网络公司,为人工智能专业的发展提供了良好的实习基地。互联网当前正在从消费互联网向产业互联网发展,产业互联网将综合应用物联网、大数据和人工智能等相关技术来赋能广大传统行业,人工智能作为重要的技术之一,必然会在产业互联网发展的过程中释放出大量的就业岗位。人工智能最主要的应用领域是语音识别,面部识别技术。
二、培养目标
   本专业坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的,知识结构合理、动手能力强、综合素质高,掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有工程实践能力,具备分析、解决人工智能领域科学问题的基本能力,具有良好的综合人文素质及较强的创新精神,能在人工智能相关领域从事智能系统的运行与维护、智能设备的研发与制造等工作,能在企事业单位负责或参加智能软/硬件产品的研发工作的高素质应用型人才。
学院实验室简介
   各专业实践学分均达到30%以上,实验课程开出率100%,毕业综合实践课题96%以上来自工程实践课题。各实验室名称及主要实验课程项目如下表所示:
一、专业简介
 

优秀学生代表

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作者:  贾梦竹
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