为进一步推广我校班级自主管理运行理念，让每一位恒星学子理解并掌握班级自主管理的意义和模式，根据青恒学函〔2020〕8号《关于开展线上自主管理主题班会的通知》的具体要求，信息学院积极响应组织开展线上自主管理主题班会活动。此活动自二月份开始筹划，我院辅导员和班主任老师利用半个月的时间对班会教案环节进行设计打磨，并多次组织班委进行班会设计筹备会，方案经院务会领导集体讨论通过，最终敲定班会实施方案，并于3月6日开始进入实施阶段。

　　3月6日-9日，2019级软件技术班、2019级网络技术班、2019级网络工程班、2018级网络技术班在班主任及辅导员老师的带领下，陆续利用腾讯会议顺利的开展了线上主题班会，班会主要围绕“疫情特殊形势下的班级自主学习管理”，班级自主管理中的PDCA应用”，“班级自主管理中的学习计划与制定”等主题开展，积极引导学生如何在疫情防控下实现班级自主管理。通过班委和班级同学的积极发言，交流内心的真实想法和观点。通过自主管理班会形式，不仅提高了班委组织能力，也鼓励班级学生参与到班集体中，发挥人人自主管理的理念。

　　1.自主管理的定义

　　班级自主管理就是全体同学在班规、评价制度约束下，自主管理、自主评价、自主监督，最大限度发挥学生自主能动性，最大限度挖掘学生各方面潜能，最大限度的提高综合素质。

　　2.自主管理下的班级特色

　　通过本次线上主题班会的开展，实现疫情防控期间“离校不离教，停课不停学”的目标，切实做好线上线下沟通交流工作以及自主管理，为班级的自主管理开展做了基本保障。